EPA gestuurd opleiden. Toetsinstrumenten verpleegkundige vervolg- en medisch ondersteunende opleidingen
1 2
3 4
voltooid

Case-based discussie (CBD)

hoofdstuk
door: Roy Koendering
1 min.

Hulpvragen Case-based-discussion
Hulpvragen Case-based-discussion OK-complex

Bij een Case-based Discussie wordt de kennis en redeneervaardigheid van de PIO/student getoetst in de praktijk rond een echte casus.

Uitgangspunt
Om een professionele activiteit te kunnen toevertrouwen, moet duidelijk zijn of de PIO/student weet wat hij/zij doet, waarom hij/zij dat doet en of hij/zij weet hoe in een afwijkende situatie te handelen. Door een Case-based discussie (CBD) krijgen de PIO/student en de begeleider hier zicht op. Dit draagt bij aan het opbouwen van het vertrouwen. Doel van deze “wat als”-gesprekken is inzicht krijgen in wat de PIO/student weet en kan toepassen en op basis daarvan inschatten of de PIO/student ook kan handelen in toekomstige situaties die de begeleider niet allemaal zal observeren.

Uitvoering
Bij een case-based discussie houden de PIO/student en begeleider(s) na het uitvoeren van een professionele activiteit een gesprek over een recente casus (bijvoorbeeld een zorgvrager/situatie die zich die dag heeft voorgedaan). In de CBD komen vier deelonderwerpen aan bod waar de werkbegeleiders vragen over stelt en op doorvraagt:

  • wat de PIO/student heeft gedaan
  • welke achtergrondkennis hieraan ten grondslag ligt
  • welke risico’s en complicaties speelden
  • hoe de PIO/student zou hebben gehandeld in andere situaties.

Wanneer de PIO/student over voldoende kennis- en redeneervaardigheden beschikt om in deze en vergelijkbare casussen adequaat te handelen, beoordeelt de werkbegeleider deze vier onderdelen als voldoende.

Maak een CBD niet te lang: streef naar ongeveer 15 a 20 minuten
Een CBD kan lijken op het gesprek dat begeleiders soms met een PIO hebben om in te schatten of ze de PIO een activiteit bij een bepaalde zorgvrager kunnen laten uitvoeren. Het belangrijke verschil is dat het CBD een toets is waarbij feedback en feedforward wordt verzameld in het portfolio. In de verslaglegging in het portfolio ligt de nadruk op de feedback, niet op een verslag van het gesprek of de casus. Tijdens het gesprek reflecteert de PIO mondeling.

(Bron: czoflexlevel.nl)